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I DIALOGHI
CON LA SCUOLA 2005
Con l'edizione 2005 i "Dialoghi con la scuola" si aprono a
Gubbio, dove si affronterà il tema "L'uomo tra tempo ed eterno:
riflessioni sulla percezione del sè nell'età moderna tra
pensiero, poesia e scienza". I "Dialoghi con la scuola" sono un ciclo di incontri rivolti a
docenti e studenti delle Scuole Medie Superiori della città di Perugia, e poi allargati a molte altre realtà scolastiche umbre,
tenuti dal 2000 ad oggi. |
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EDIZIONE DI
GUBBIO |
Diocesi di Gubbio
Associazione Centro Culturale “Leone XIII”
Ufficio scolastico regionale per L’Umbria - Direzione
Generale
Provincia di Perugia
Fondazione Mazzatinti
L'UOMO TRA TEMPO ED ETERNO
RIFLESSIONI SULLA PERCEZIONE DEL SÉ
NELL'ETÀ
MODERNA TRA PENSIERO, POESIA E SCIENZA
12 aprile 2005, ore 15-17
Auditorium del Liceo Classico "Mazzatinti", Gubbio
ALLE ORIGINI DELLA MODERNITÀ:
IL TEMPO COME "DURATIO"
di CARLO PALERMO
Docente Filosofia presso l’Istituto Teologico di Assisi
e il Liceo "Casimiri" Gualdo Tadino
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26 aprile 2005, ore 15-17
Auditorium del Liceo Classico "Mazzatinti", Gubbio
ANDREW MARVELL: AMORE,
TEMPO DELL'ETERNO
di ALESSANDRO PAUSELLI
Docente di Lingua e Letteratura inglese
presso il Liceo "Mazzatinti" di Gubbio
IL
MATERIALE DELLA LEZIONE (IN FORMATO WORD)
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3 maggio 2005, ore 15-17
Auditorium del Liceo Classico "Mazzatinti", Gubbio
LA MONADE
TRA ETERNITÀ E TEMPO
di CARLO PALERMO
Docente Filosofia presso l’Istituto Teologico di Assisi
e il Liceo "Casimiri" di Gualdo Tadino
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10 maggio 2005, ore 15-17
Auditorium del Liceo Classico "Mazzatinti", Gubbio
VALORI DELLA FEDE E METODO DELLA SCIENZA
di ROBERTO BATTISTON
Professore ordinario di Fisica Generale presso l'Università
degli Studi di Perugia
e direttore della Sezione perugina dell’Istituto Nazionale
di Fisica Nucleare
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Saranno presenti:
S.E. Mons. Mario Ceccobelli, Vescovo di Gubbio
Gianfranco Cesarini,
Presidente della Fondazione "Mazzatinti"
Marco Moschini, Presidente dell'Associazione Centro
Culturale "Leone XIII"
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©
copyright Associazione Centro Culturale Leone XIII, Perugia
2004
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